池袋快报─长庚交换留学生的日本立教大学生活
江怡萱、陈
、李颖怡
指导教师:洪有锡副教授
经过一年多的准备,我们这群长庚的学生,在樱花纷飞的三月底来到日本,成为立教大学的第一梯次台湾交换留学生。时光飞逝,历经墨田川大江户的夏夜花火
( 烟火 ),如今正值枫红杏黄的时节,回顾这段期间,我们深深体会到如同四季变化般的各式各样滋味。
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校园生活受到三位亲切的好老师照顾
立教大学不愧是建校130年的历史悠久的名校。大学正门是其校风的象征 ( 请见立教大学简介
),诸多的校区百年建筑物让我们感受到书香的气息。我们三个交换学生基本上都在池袋本校区 ( 东京都
岛区 )
上课。在学期课程开始前,我们与交换学部的白石部长和学部的老师们在学部办公室里进行第一次的交流。虽然已经四月了,但在日本的气温仍然稍嫌低,白石部长
( 院长 )
一见面就亲切的问候我们是否还习惯日本,也好奇我们前往日本的动机及对交换生涯的期许。当时我的日文还不足以流畅的表达,再加上初来乍到,回答时夹杂着英文,且断断续续,心慌得快要叫起来。但白石部长还是很有耐心,带着微笑倾听着。或许是看到我们的紧张,白石部长就提到之前去长庚访问的经验。白石部长对吴院长,詹老师,洪老师等长庚大学师资和长庚养生文化村印象非常深刻,听着部长提起自己熟悉的事物,心情不知不觉也安定下来了。
在稍微自我介绍后,接着是与负责接待留学生的日本学生自由交流的时间,这个时候看到了日向野老师走进办公室,原来日向野老师得知我们正在办公室里,特地进来关心我们,在交换到日本之前的暑假
( 2006年9月 ),立教大学经营学部的日向野老师带着他的 semi
学生到长庚访问,也因此与日向野老师在台湾曾有一面之缘,当天与日向野老师虽然是第二次见面且又在新环境,但却有股亲切感,与日向野老师的对话中,老师还记得当时访问的点点滴滴,令人又惊又喜,老师也留下信箱和办公室号码,欢迎我们去找他,在立教的这段期间,每次路上遇到日向野老师,老师也总是笑笑的跟我们打招呼,问问我们近况,我们可深感老师对我们的关怀。
当天的会面还有一个重点就是讨论到修课的问题,尾崎老师很仔细的跟我们介绍,在我们有疑问时,总是不厌其烦再跟我们解说一次,也一再表示,如果有需要帮助或有任何问题都可以找他,并邀请我们加入他的
seminar
与日本的学生交互。尾崎老师是立教大学国际关系学部国际交流的负责人,也是和长庚大学交流的立教大学对口单位主持人。对于当时不知如何
结交日本朋友的我们,提供了一个接触日本人很好的机会,之后在那课堂上除了学到国际经营的知识,透过一次又一次的小组报告,跟日本同学也越来越熟稔了。在课堂上,尾崎老师鼓励不管是日本的学生或是留学生都该努力发言,也提供了我们到
IBM 参观的经验。尾崎老师是很平易近人的,与学生总是有良好的交互,每次 seminar
的聚会老师总是会参加,和同学们聊聊更广泛的话题。
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校友会的体验活动
立教的国际交流中心,常常与学校的校友妈妈们合作,为外国学生举办文化体验的活动。夏天时,让我们体验穿浴衣的活动;冬天时,特地租了一个花园让有茶道执照的校友妈妈教我们如何泡茶饮茶,他们穿着正式的和服,即使没有任何饰品,仍然让人感受到传统之美的震撼。泡茶场合所布置的花,也是路边剪的小花小草,简单的插入瓶中,就有意外的惊喜。在现场看他们认真沏茶的眼神与动作,真的会让人很感动。当然,还是有一些
其他小活动,如教我们如何应用传统敷巾在日常生活中,如何用毛笔作画在明信片上当成贺卡送给亲朋好友,从中真的可以让我更深入地体会日本文化之美。原本很排斥日本女性只能当家庭主妇,打打零工的生活,但是想想正因为他们没有朝九晚五的工作,才能学这么多样化的才艺,每个人似乎都持有好多张的证照,有些才艺的名称可能是我们想都没想过的。
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在立教大学与来自世界各地的同学相遇
我觉得来这里最大的收获,是累积了大量的朋友资产。不同于语言学校的留学生,我们有很多的机会接触日本学生。对于亚洲人而言,或许不容易打入他们的团体,但是透过国际中心所举办的交流活动、学校的外国人交流社团旅行、课堂上团体报告的机会,让我们有机会进一步的认识他们,取得他们的信任后,还是有机会跟他们变成好朋友的。当然最重要的还是要加强自己的语言表达能力,原本已经有文化上的隔阂,如果再加上语言上的障碍,那可能会造成严重的误解。留学的下半学期,课堂上加入了很多从欧洲来的留学生,他们国际化的程度与学习的态度让我们大开眼界。每个人看起来就像是从英语系国家来一样,不但英文表达没问题,日语沟通能力也是属于中级以上。上课的参与程度更是非常积极,备感压力的我们不得不加把劲努力充实自己。当然,留学生的生活也不是只有用功而已,有时候玩乐也是要有计画的。或许每个人对于预算的看法不同,但是对于能有特殊体验的活动,我们都是毫不吝啬的想办法去尝试,毕竟这些难得的机会,是可遇不可求的。
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日常生活体验
身为第一届到日本立教的交换学生,从出发前开始,就像是一个必须突破许多问号的闯关游戏,在出发前把未来在日本的蓝图构的好美好美,对于日本的生活有一种期待根好奇。因为沉浸在那美好之中,不仅在出发前一些该明白的现实状况完全抛之脑外,到了日本开始生活,真实生活的落差,让心情就向自由落体一样,垂直而下。从一个人的生活开始,刚到日本就对一般的生活费感到惊讶,以前在家里或是学校的宿舍,鲜少去计算水电
瓦斯的使用合不合理,有没有浪费,要交多少钱 (
生活经费含衣食住行,每人自费每月大约日币12-14万。),但一个人的生活就是要学会理财,学会如何精打细算,原来要维持只有一个6坪左右的家也不是那么容易,因此,改变了一些生活习惯可以节省资源,减少费用。至于三餐,虽然立教有一个很像哈利波特电影里面的食堂,但吃来吃去都差不多那几种,食物可供的选择种类很少。
日本的大学生,很多都会从家里带盒饭到学校吃,看到这样的情形,我也开始在家里弄个盒饭带去学校吃,自己做的都是自己想吃的也比较卫生,又比较便宜。在日本意外的增加了自己的厨艺,也算是一项收获。此外,因为自己煮比较不油腻,身体皮肤也变的比较好了。至于一些日式道地美食,就利用假日或是聚会好好的大啖一番。
在日本每天通学的路上,总是想着长庚宿舍的好,在日本光从家走到车站,就已经是蕴德楼走到管院的距离了,更别提之后要挤沙丁鱼列车,外加转车,再徒步从车站走到学校,日本的沙丁鱼列车真的会让非日本人在第一次搭乘时大开眼界,他们总是有办法在车厢呈现爆满的状态还能把你从门边挤到走道的中间,如果你的反应不够快,就会出现脚在这边,手在那边,头又不知道往哪边的窘境,而下车时,在你还没有踏出第一不时,后面的人就会把你推出去了。
在电车上会看到形形色色的人,上了大学的女生,百分之九十都打扮得很华丽,就算天气只有10度,也要穿着裙子上学。我们这些交换生每天穿着牛仔裤加球鞋,在他们的眼中,是一个高中生的打扮。尽管我的牛仔裤跟球鞋是新一季最流行的款式,但走在校园里就会跟身边打扮得漂漂亮亮的女生比下去,不过我还是觉得穿得自然舒适是最重要的。
对于日本的礼仪也有一大堆,之前上课提到日本文化,里面说日本人最会说谎
(
嘘ではない嘘
),最会忍耐,最会附和别人。因为日本人不会推辞人家的邀请,所以只好找借口或是无耐的接受。跟台湾不一样的礼仪还包括在车厢中不可以讲电话,甚至在优先席附近手机要关掉。这个礼仪真的彻透到底,令人感动。当理解这些礼仪时同时也对日本文化多了一份了解。
能够到一个离我们不远,但却有着不一样的文化特色的地方生活,是一个很好的经历。记得学妹问我:「学姐,你这次到日本有学到什么吗?」我只能回答,不是学到什么,而是看到跟体会到不一样的东西,其实不一定到日本,只要到别的地方去,看一下别人的不一样,就可以从中体会一些东西。
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立教大学简介 |
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建校:
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1874年 |
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大学设置: |
1922年 |
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类型: |
基督教私立大学
( 东京六大学之一
) |
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地址: |
东京都 岛区西池袋3-34-1 |
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校园: |
池袋 ( 东京都 岛区 ),新座 ( 玉県新座市 ) |
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学部 |
学生数 |
外国生人数 |
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正规 |
特别 |
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法学 |
2538 |
22 |
8 |
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经济 |
3379 |
37 |
4 |
|
经营 |
718 |
36 |
21 |
|
社会 |
2044 |
31 |
7 |
|
文学 |
3379 |
63 |
22 |
|
现代心理学 |
662 |
8 |
1 |
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观光学 |
1267 |
83 |
8 |
|
コミコミュニティ福祉 |
1146 |
28 |
0 |
|
理工学 |
1038 |
9 |
0 |
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研究科 |
法学、法务、经济学、经营学、社会学、文学、现代心理学、观光学、コミュニティ福祉学、异文化コミュニケーション、ビジネスデザイン、21世纪社会デザイン、理工学 |
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▲与立教国际学生交流社团的同学们到新木场郊游,在草地上射飞盘、打棒球。立教国际学生交流社团里,有对异文化有兴趣的日本人及想认识更多日本人的留学生,平日在教室一起吃午饭交换心得,假日常有出游的计画。 |
▲春季修业全班大合照-尾崎老师授课的国际贸易seminar,每周一次,一般的日本学生是从大二选择有兴趣的专科开始参加,直到毕业论文完成,都会跟着同一位老师学习。右前一排为尾崎指导老师。 |
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▲神宫球场
立教大学V.S 东京大学
野球赛-国际交流中心举办的「东京六大名校野球观战赛」活动,参加的人员有留学生及立教学生,大家一起为立教加油。前排右二李颖怡,右三陈 ,右四江怡萱。 |